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雙鳳中學(xué) ：陳朝建

有愛(ài)心，有耐心，本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于理解新事物，有吃苦耐勞的精神，立志用平生所學(xué)為黃陂教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

祁家灣街道四黃中學(xué)： 雷華文

在工作崗位上能夠依法執(zhí)教，熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，勤于鉆研業(yè)務(wù)，做事一絲不茍，有非常強(qiáng)的責(zé)任心，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師探討數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題，有上進(jìn)心，在學(xué)校中得到老師們的一致好評(píng)。

黃陂區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園：胡小紅

工作教學(xué)一線19年，從未間斷從事班主任工作，始終樂(lè)于奉獻(xiàn)，以飽滿的工作熱情投入幼教事業(yè)；始終勤于思考，以高尚的師德和精湛的教學(xué)技藝贏得了幼兒的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的贊賞，始終奮發(fā)向上，以專注的鉆研精神和專業(yè)的內(nèi)涵修養(yǎng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的欽佩。在推進(jìn)幼兒園教學(xué)、提高幼兒園教研能力等工作中，起到了領(lǐng)頭羊的作用

黃陂區(qū)華師附屬恒大龍城小學(xué)：張傳東

在人民教師這個(gè)平凡崗位上工作19年，一直默默用自己的言行詮釋教育真諦，演繹教師本色，他愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生樂(lè)業(yè)，鐘情教育，真心育人，以身作則，精心教學(xué)，創(chuàng)新教法。張傳東同志是“武漢市優(yōu)秀青年教師”、“黃陂區(qū)學(xué)科帶頭人”，他將課改新理念運(yùn)用于教學(xué)中，對(duì)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)常抓不懈，在課堂教學(xué)中注重夯實(shí)“四基”，培養(yǎng)

黃陂區(qū)姚集小學(xué)：劉春琴

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，能切實(shí)履行教師職責(zé)。本人師德高尚，積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。能通過(guò)各種途徑教育引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，能積極實(shí)踐“正面教育理論”，致力于小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)改革、創(chuàng)新，積極參加各級(jí)各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研活動(dòng)，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)鉆研，

黃陂區(qū)前川街第一小學(xué) ：張?zhí)m姣

參加工作以來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職崗位，依法執(zhí)教，為人師表，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是一名出色的小學(xué)語(yǔ)文教師和班主任?！皭?ài)是教育的全部”，我不僅深諳其中的道理，而且用自己的實(shí)際行動(dòng)做了最好的詮釋。從教19年來(lái)，始終以做人民滿意的教師為準(zhǔn)則，規(guī)范自己的一言一行，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生。不

黃陂區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：王曉東

腳踏實(shí)地，仰望星空。從教20年來(lái)，歷經(jīng)數(shù)學(xué)教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、區(qū)教研員、教學(xué)校長(zhǎng)等崗位，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的執(zhí)著與摯愛(ài)與日俱增，從未停下專業(yè)成長(zhǎng)的腳步。現(xiàn)在是湖北省小數(shù)會(huì)會(huì)員、武漢市小數(shù)會(huì)理事、黃陂區(qū)小數(shù)會(huì)理事長(zhǎng)，武漢市義務(wù)段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題專家。

武漢盤(pán)龍城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)：黃丹

從教20多年來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作。勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，善于探索總結(jié)，做到博采眾長(zhǎng)，融會(huì)貫通，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、活潑、創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格。她指導(dǎo)的學(xué)生在楚才競(jìng)賽等活動(dòng)中多人次獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師參加賽課等活動(dòng)多人次獲市區(qū)一等獎(jiǎng)。她積極參加并組織教科研活動(dòng)，在各級(jí)各類教

做好美育工作弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國(guó)青年一代身心都健康成長(zhǎng)

新華社北京8月30日電 中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平30日給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信，向他們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，并就做好美育工作，弘揚(yáng)中華美育精神提出殷切期望。

美術(shù)育人

美術(shù)可以直接把美的形象呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生“美化”心靈。在美術(shù)教學(xué)中，借美的形式滲透德育，可以增進(jìn)育人效果。

美術(shù)也是幼兒的“語(yǔ)言”

一說(shuō)到幼兒美術(shù)課，有的人首先會(huì)想到要教幼兒國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)或是剪紙、泥工等活動(dòng)。其實(shí)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，美術(shù)活動(dòng)更為重要的是，能陶冶性情，增強(qiáng)觀察能力、創(chuàng)造力、注意能力，鍛煉手臂肌肉，提高手眼協(xié)調(diào)能力，它也同樣是幼兒的“語(yǔ)言”。