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        美術(shù)培訓(xùn)  /  Fine arts training
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        英才濟濟聚華大,如絲如燭育桃李——2019沂水縣中小學(xué)骨干教師教育能力提升高級研修班
        來源:華大教研院 | 作者:管理員 | 發(fā)布時間: 2019-04-23 | 4708 次瀏覽 | 分享到:

        為全面貫徹黨的教育方針,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平在全國教育大會上的重要講話精神,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,結(jié)合沂水縣教育發(fā)展現(xiàn)狀, “聚焦核心素養(yǎng),提升教學(xué)質(zhì)量”為主題,旨在建設(shè)一支教學(xué)水平高、科研能力強、符合時代發(fā)展新要求的中小學(xué)骨干教師隊伍,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,真正提高教育水平和教學(xué)能力。4月18日上午8點30分,由沂水縣教育和體育局教師教育科主辦、我院承辦的“2019年沂水縣中小學(xué)骨干教師教學(xué)能力提升高級研修班”在華大教研院正式開班。

         

        一、開班典禮 智慧起航

        出席本次開班典禮的有沂水縣教育和體育局教師教育科科長付兆斌、我院執(zhí)行院長徐學(xué)俊以及80位來自沂水縣各中小學(xué)的骨干教師們。開班典禮尹始,徐院長代表我院對前來學(xué)習(xí)的各骨干教師們表示熱烈的歡迎,并針對本期培訓(xùn)的安排和注意事項進行簡單說明。隨后,付科長做精彩講話,他指出,本次培訓(xùn)是沂水縣中小學(xué)校教師發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射作用的重要學(xué)習(xí),希望各位學(xué)員能珍惜這次學(xué)習(xí)機會,相互幫助、相互學(xué)習(xí)。

        二、理論學(xué)習(xí) 修身養(yǎng)性

        開班典禮結(jié)束,培訓(xùn)學(xué)習(xí)正式開始。首先是由湖北省特級教師胡明道胡老師帶來的《基于核心素養(yǎng)的有效教學(xué)策略》專題講座,她由淺入深地解析學(xué)生全面素質(zhì)教育的重要性,讓核心素養(yǎng)有效教學(xué)深入人心;隨后由華中師范大學(xué)陳佑清教授帶來《建構(gòu)學(xué)習(xí)中心課堂——我國中小學(xué)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型》專題講座,他以多年課堂轉(zhuǎn)型為研究對象,總結(jié)優(yōu)質(zhì)課堂的共性;然后由武漢洪山區(qū)教科院院長葉芳院長為大家來《如何開展有效的校本教研》,并提出教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題既是研究的起點,也是研究的歸宿;最后由華中師范大學(xué)范先佐范教授帶來《教學(xué)科研與教師專業(yè)成長》報告,范教授詳細闡述了做一名優(yōu)秀老師應(yīng)該具備的要素。通過理論學(xué)習(xí),參訓(xùn)學(xué)員對于自身的職業(yè)有了更清晰的認識和深刻的反省。

         

                三、智慧分享  共同成長

        在理論學(xué)習(xí)期間,每堂講座前后都有學(xué)員代表作導(dǎo)課和結(jié)課。他們在每堂課的開始前期待著老師的到來,在互動環(huán)節(jié)和課間休息時還在積極討論。通過理論的學(xué)習(xí),進一步夯實了參訓(xùn)學(xué)員的理論基礎(chǔ),培育了較好了教育教學(xué)思維。

         

                四、學(xué)員說課 探討學(xué)習(xí)

        為提高本次學(xué)習(xí)的針對性和實效性,本次培訓(xùn)還采取“說課展示+名師點評”的特色環(huán)節(jié),學(xué)員代表武興華老師為大家?guī)砹恕蹲兂梢豢脴洹肪收f課展示,隨后得到湖北省特級教師李莉老師的詳細點評,李莉老師同各位學(xué)員們一起進行深入探討并提出建設(shè)性建議,整個活動氛圍非常融洽。

         李莉老師結(jié)合點評內(nèi)容,為學(xué)員帶來《關(guān)注兒童思維發(fā)展》微報告分享,通過生動的解說,引領(lǐng)學(xué)員思考在課堂上如何潛移默化開拓兒童思維。

                五、名師示范 別樣風(fēng)采

        為扎實學(xué)員教學(xué)基本功,除說課展示以外,本次培訓(xùn)還邀請湖北省特級教師董瓊老師帶來優(yōu)質(zhì)示范課《草原》,上課期間,董老師引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀,尊重學(xué)生感受,課堂氣氛溫馨又活躍。除了示范課程以外,董老師分享她在國外的教育見聞,進一步開拓學(xué)員教育視野。
           

        六、學(xué)校參觀 微距接觸

        本著理論與實踐相結(jié)合的原則,本次培訓(xùn)共參觀考察了兩所武漢市知名學(xué)校,讓參訓(xùn)學(xué)員近距離接觸名校,與名校長、名師進行對話。在武珞路小學(xué)石牌嶺分校兩位老師的帶領(lǐng)下,學(xué)員參觀了該校功能室,雅致校園充滿生機,共生課程特色鮮明,不僅有先進的VR課程還有啟發(fā)創(chuàng)新的手工課,充分領(lǐng)略了該?!肮采辽稀钡霓k學(xué)理念和“共生教育”的辦學(xué)特色。

        此外,學(xué)員還去到了湖北省重點示范學(xué)校武漢卓刀泉中學(xué),切身體會了名校風(fēng)采,近距離接觸名校長,通過柳水平柳校長分享的《全面深化改革的反思與救贖》,重現(xiàn)了柳校長的成長之路。


               七、結(jié)業(yè)典禮  新的起點

               學(xué)習(xí)的時光都是短暫的,轉(zhuǎn)眼間到了結(jié)業(yè)典禮時刻,首先班主任錢老師帶領(lǐng)著全體學(xué)員一起回顧了培訓(xùn)期間的點點滴滴,這期間不僅有學(xué)員們的樂于助人、認真負責(zé),也有各位學(xué)員們求知的專注和不斷學(xué)習(xí)的堅持。整個培訓(xùn)過程學(xué)員們樂于交流善于探討,學(xué)習(xí)結(jié)束,學(xué)員表示新的起點已經(jīng)到來,定會將本次學(xué)習(xí)收獲運用到今后的崗位工作中。