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我聽見雨滴落在青青草地，我聽見遠(yuǎn)方下課鐘聲響起。也許前路艱辛，卻可以愛我所做。我們一起走出園外，欣賞園外的風(fēng)景......這一場遇見都是彼此的小幸運，留住美好的回憶，只為更好地前行。

2019年3月25到3月29日，鄞州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織高研班學(xué)員來到了武漢華中師范大學(xué)。5天時間我們聆聽了大咖們的講座，深深地被他們的個人專業(yè)素質(zhì)和個人魅力所折服。講師們幽默風(fēng)趣的講座風(fēng)格，生動形象的生活案例，自然寬松的互動方式，讓我們在幾天的時間里收獲頗多。同時我們還參觀了2所幼兒園——武漢市育才幼兒園，武漢市洪山區(qū)實驗幼兒園。兩所幼兒園，各具特色，有規(guī)模，有文化，有積淀。我認(rèn)為這是一次有質(zhì)感，且有深度的培訓(xùn)，使我感受頗深，收益匪淺。下面來談?wù)勛约旱母形颉?br />

一、學(xué)習(xí)激發(fā)生長

5天的培訓(xùn)聆聽了6位教師的講座，從基于幼兒發(fā)展的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓我們了解幼兒園環(huán)境布置和創(chuàng)設(shè)要點，到中國學(xué)前師范教育的歷史，現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，讓我們了解幼兒園的相關(guān)條例。再到如何做一位親民的教師，學(xué)習(xí)如何走進(jìn)幼兒的心理。到最后的玩具材料和游戲中的學(xué)習(xí)和幼兒園發(fā)展規(guī)劃俞診斷設(shè)計和《指南》關(guān)照下的幼兒園游戲活動的組織與實施，講座內(nèi)容精彩而貼近我們的需求，激勵我們努力做更好的自己。

其中華林飛老師講座，引發(fā)我許多的思考。華老師的講座就像是一場精彩的脫口秀，時而讓你捧腹大笑，時而又讓你煽情落淚，他就是一名有智慧的教師，他更是一位善良且有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?。在他的講座中，教我們?nèi)绾巫鲆粋€親民的教師，一共有四個策略，學(xué)會了解幼兒，學(xué)會創(chuàng)設(shè)教育情境，學(xué)會關(guān)愛生命，學(xué)會互動技巧。著名教育學(xué)家陶行知曾說過“真的教學(xué)是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深入”以后的教學(xué)中，我應(yīng)該時常問問自己在這個活動中，幼兒舒服？快樂？幸福？從心出發(fā)做好教育，讓幼兒學(xué)的快樂，讓自己教的幸福。 

知行合一，學(xué)以致用。專家的講座引領(lǐng)，必將于日常的管理，教學(xué)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)相鏈接，激發(fā)自身的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)我們專業(yè)水平的成長，更好的服務(wù)于幼兒，讓幼兒全面發(fā)展。

二、觀摩萌發(fā)動力

3月27日我們來到了武漢市育才幼兒園，這是一所以教科研為基礎(chǔ)的高水準(zhǔn)，高發(fā)展的在全國幼教界中頗具知名度的國家級示范幼兒園。幼兒園依托“精心育才，各美其美”的辦園理念，以美術(shù)為特色，精心打造每個角落，將美融于景，于言，于行，于心。在這里能感受和諧之美，驚嘆創(chuàng)造之美，感受美浸潤心靈，點亮愛美之心。

3月29日我們參觀了湖北省武漢市洪山區(qū)實驗幼兒園，這是一所省、市級示范幼兒園，12個教學(xué)班，在編教職員工56人，師資力量雄厚。隨后園長介紹了幼兒園的基本概況和辦園理念，園所以順應(yīng)天性、尊重個性、啟迪心性為教育宗旨,打造花香、書香、心香三香為校園特色文化,利用營造環(huán)境、趣味活動、特色場館等方式，支持幼兒自主建構(gòu)課程。教研組長王老師還講述了園所課程改革之路。著重講解了幼兒園課程實施六個步驟。引發(fā)幼兒主動性，促動幼兒主動學(xué)習(xí)，提升幼兒完整經(jīng)驗。  

2所幼兒園設(shè)施先進(jìn)，師資雄厚，辦園特色彰顯。如果說幼兒園是一片沃土，那么園所的辦園理念，培養(yǎng)目標(biāo)就是種子，于是環(huán)境，課程就成了養(yǎng)料，滋養(yǎng)幼兒、教師向陽而生，迎風(fēng)茁壯！

三、結(jié)束亦是開始

整整一周的培訓(xùn)時間是短暫的，但是必將沉淀下美好而永恒的印記。在華大的培訓(xùn)不僅對自己知識的擴(kuò)充，更讓我們有了震撼心靈的感悟。教授們生動的語言、鮮活的事例，精彩的講座，給我們帶來了全新的體驗。結(jié)業(yè)不代表結(jié)束，讓我們懷揣教育的初心，進(jìn)入人生下一個旅程，展開新的篇章。