中小學(xué)課標(biāo)教材專項(xiàng)培訓(xùn)

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課程資源 / Curriculum resources?

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來源:華大教研院 | 作者:管理員 | 發(fā)布時(shí)間: 2022-03-10 | 3164 次瀏覽 | 分享到:

中小學(xué)課標(biāo)教材專項(xiàng)培訓(xùn)

1.培訓(xùn)背景

課程標(biāo)準(zhǔn)是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。在黨的十八大“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”與黨的十九大“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育”的精神指導(dǎo)下，新課程標(biāo)準(zhǔn)明確了學(xué)生學(xué)習(xí)該學(xué)科課程后應(yīng)形成的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力，并圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)，精選、重組教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動，提出考試評價(jià)的建議。在新課標(biāo)指導(dǎo)下，新教材的使用也帶來了課堂教學(xué)中教師的教學(xué)理念、教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法等方面的改變。該專題培訓(xùn)目的是引導(dǎo)學(xué)科教師深入理解新課標(biāo)、新教材，在傳授學(xué)科知識過程中，更加關(guān)注學(xué)科思想、思維方式等，克服重教書輕育人的傾向，把立德樹人根本任務(wù)落到實(shí)處。

2.培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，幫助中小學(xué)教師準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的修訂思路和價(jià)值導(dǎo)向，充分理解新教材的編寫原則、結(jié)構(gòu)體系與風(fēng)格特色，落實(shí)教法指導(dǎo)、教材重點(diǎn)難點(diǎn)解析，促進(jìn)全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行社會主義核心價(jià)值觀，提升教書育人的能力和水平。

3.培訓(xùn)形式

課標(biāo)教材培訓(xùn)將采取多樣化培訓(xùn)方式，遵循參訓(xùn)學(xué)員作為成人學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)與規(guī)律，培養(yǎng)參訓(xùn)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，將已有經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)新知識充分結(jié)合，通過專題講座、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、交流研討、實(shí)踐操作、同伴互助、世界咖啡、頭腦風(fēng)暴等形式，促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效性和積極性，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

4.培訓(xùn)內(nèi)容

課標(biāo)教材專項(xiàng)培訓(xùn)將緊貼新課標(biāo)、新教材展開，深入解讀新課標(biāo)、新教材，全面分析新課標(biāo)、新教材背景下的教學(xué)重難點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際提出新的教育教學(xué)方法，促進(jìn)參訓(xùn)學(xué)員分析、理解、落實(shí)新課標(biāo)與新教材的指導(dǎo)思想。

5.課程設(shè)置

序號	課程模塊	課程名稱
1	新課標(biāo)解讀	《課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解讀與案例分析》
2	新課標(biāo)解讀	《課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)》
3	新教材解讀	《教材編寫整體思路和基本體例介紹》
4		《教材的功能判斷與有效使用的研究》
5		《教材分析與教學(xué)重難點(diǎn)解析》
6	學(xué)科教學(xué) 指導(dǎo)	《學(xué)科課程結(jié)構(gòu)與各階段教學(xué)要求》
7		《教學(xué)指導(dǎo)與教材施教建議分享》
8		《教學(xué)設(shè)計(jì)和目標(biāo)設(shè)定策略》
9		《基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)》
10		《探究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》
11		《教材解讀與習(xí)題設(shè)計(jì)》