撥云極目,蒼穹染湛藍(lán);
倚樹聽泉,技高聲自遠(yuǎn)。
豐收的秋意掠過,學(xué)習(xí)的腳步走來,
果實(shí)累累的季節(jié)散發(fā)著濃濃的語文味道。
云端相聚,線上教學(xué)。11月2日下午13點(diǎn)30分,由洪山區(qū)教育科學(xué)研究院主辦、我院承辦的“2020 年武漢市洪山區(qū)小學(xué)語文學(xué)科素養(yǎng)高級(jí)研修班”的線上開班典禮順利進(jìn)行,來自洪山區(qū)的270余名優(yōu)秀小學(xué)語文學(xué)科教師共同參加了本次開班典禮。我院培訓(xùn)評(píng)價(jià)中心主任孟老師在開班典禮上針對(duì)本次培訓(xùn)背景、目的與要求為參訓(xùn)學(xué)員作了簡(jiǎn)要說明,共同期許本次的線上學(xué)習(xí)也將碩果滿枝。
隨著開班典禮的結(jié)束,學(xué)員們開啟了第一堂課程的學(xué)習(xí),聆聽由湖北省特級(jí)教師、湖北省語文優(yōu)秀教師、武漢市中小學(xué)校長(zhǎng)教師繼續(xù)教育中心李莉老師帶來的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文互動(dòng)式教學(xué)》專題講座。
李莉老師線上直播授課
李莉老師圍繞“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、互動(dòng)式教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)感”的內(nèi)涵展開對(duì)實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式教學(xué)的探討,明確有互動(dòng)的課堂教學(xué)要突出“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、人物互動(dòng)、身心互動(dòng)、心心互動(dòng)”五大特點(diǎn),教師需要用眼睛去接納,用心靈去感應(yīng),用語言去交流來增強(qiáng)課堂的現(xiàn)場(chǎng)感。李老師強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科教師要巧妙運(yùn)用“教師啟動(dòng)、學(xué)生感悟、小組活動(dòng)、組際交流、成果展示、拓展分享”六大基本互動(dòng)式教學(xué)方法,在日常教學(xué)中要留時(shí)間給學(xué)時(shí)自主探疑、留空間給小組互動(dòng)(建立班級(jí)小組群)、留環(huán)節(jié)給教師獨(dú)白(充分預(yù)設(shè):把學(xué)生想的說出來)、留舞臺(tái)給學(xué)生展示(班級(jí)群里書面作業(yè)、音頻或者視頻作品等)。
季科平老師課程海報(bào)
11月4日的課程如期進(jìn)行,由全國(guó)優(yōu)秀教師,特級(jí)教師,浙江省“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師,“童真語文”創(chuàng)導(dǎo)者季科平帶來《統(tǒng)編教材背景下追尋“1+X”的閱讀教學(xué)》專題分享,季老師通過講解閱讀在教學(xué)中的運(yùn)用,帶給學(xué)員重新認(rèn)識(shí)閱讀的力量,通過自己的經(jīng)驗(yàn)和方法結(jié)合大量的實(shí)際案例,引導(dǎo)學(xué)員在利用好統(tǒng)編教材之外,同時(shí)也要關(guān)注自由閱讀,鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)行個(gè)性化閱讀。閱讀教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,季老師的精彩分享不僅讓學(xué)員收獲滿滿,更帶給學(xué)員全新的思維和靈感,期待學(xué)員在教學(xué)過程中學(xué)以致用。
學(xué)員認(rèn)真在線學(xué)習(xí)
每一堂精彩的講座都在學(xué)員們的點(diǎn)贊和掌聲中圓滿結(jié)束,學(xué)員紛紛表示:李老師的互動(dòng)式教學(xué)講座給學(xué)員日常的語文學(xué)科教學(xué)明確了方向,基本教學(xué)方法的實(shí)踐應(yīng)用示范清晰明了,有助于學(xué)員線下日常教學(xué)的課堂實(shí)踐;季老師的閱讀教學(xué)內(nèi)容十分具有實(shí)用價(jià)值和指導(dǎo)意義,為學(xué)員今后的閱讀教學(xué)提供了科學(xué)的方法指導(dǎo)和助力。
本次為期十天的培訓(xùn),希望學(xué)員們能夠帶著熱情堅(jiān)持學(xué)習(xí)、在“釘釘學(xué)習(xí)圈”進(jìn)行學(xué)習(xí)打卡,在線交流學(xué)習(xí)感受,掌握更多小學(xué)語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)技能,通過優(yōu)質(zhì)的互動(dòng)式課程提升小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)科素養(yǎng)能力,打造自己的特色課堂。
釘釘學(xué)習(xí)圈學(xué)員作業(yè)及學(xué)習(xí)感悟