隨著信息技術的迅猛發(fā)展，教育領域的數(shù)字化轉型已成為不可逆轉的時代潮流。這一進程通過深度整合與創(chuàng)新應用數(shù)字技術，全面重塑了教育體系，不僅顯著提升了教育質量，還極大地促進了教育資源的均衡分配，讓每一個孩子都能享受到個性化的學習體驗，共同邁向一個更加公平、高效、智慧的未來教育時代。
為貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述、關于數(shù)字中國建設的重要指示批示精神，深入落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動部署要求。9月21日上午，由合肥市教育局、合肥市教育局裝備電教中心主辦，我院承辦的2024年合肥市教育數(shù)字化轉型校長培訓班在杭州市順利開班，合肥市教育系統(tǒng)70余位教育工作者參加了開班儀式。
合肥市教育局裝備電教中心副主任汪俊作動員講話。汪主任在講話中指出,本次培訓旨在通過學習浙江省杭州市在數(shù)字化轉型方面的先進經驗，推動本地區(qū)教育的數(shù)字化進程。重點解決當前教育數(shù)字化存在的問題，如理念落后、建設及應用不足，以及師生數(shù)字素養(yǎng)有待提升。期望通過此次培訓，將學習到的經驗有效應用于各校實際工作中，促進教育質量的提高。
合肥市第十中學校長姜際龍作為學員代表發(fā)言，他分享了對教育數(shù)字化轉型的認識與實踐。他說到數(shù)字化轉型對于教育發(fā)展的緊迫性與必要性。同時姜校長代表全體學員表達了對此次培訓的態(tài)度，在培訓過程中，做到遵規(guī)守紀，相互學習，共同進步。
當今時代，數(shù)字化浪潮席卷各個領域，教育領域也不例外，教育數(shù)字化轉型成為推動教育高質量發(fā)展的關鍵舉措。此次培訓班的舉辦正逢其時，通過集中培訓、專家引領、實踐觀摩等多種方式，培訓一批具有數(shù)字化思維方式和實踐能力的校長，為合肥市基礎教育注入新的活力與動力。
據(jù)悉，本次培訓課程設計結合參訓學員需求，精心設計，從國家政策層面：教育數(shù)字化前沿政策理論、教育教學領域創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀及實踐路徑等；區(qū)域建設層面：涉及人工智能認知大模型助力素質教育高質量發(fā)展助力教師發(fā)展、數(shù)字素養(yǎng)提升、新型課堂教學模式構建等；學校案例層面：深入杭州名校杭州幸福河小學、杭州建蘭中學、杭州第七中學實踐觀摩，親身體驗名校在數(shù)字化建設方面的卓越實踐，拓展教育視野。同時，還將走進華為全球培訓中心，現(xiàn)場觀摩行業(yè)場景化科普體驗解決方案及智慧校園案例，感悟科技力量。期待全體參訓學員能以教育數(shù)字化轉型學習為契機，推動合肥市基礎教育事業(yè)邁向高質量發(fā)展貢獻力量。
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