在新時代中國特色社會主義思想的引領(lǐng)下，職業(yè)教育作為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，正迎來前所未有的發(fā)展機遇。9月21日上午8點30分，由廣西壯族自治區(qū)教育廳主辦，武漢華大教師教育發(fā)展研究院承辦的廣西2024年職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃——教研員團隊培訓班（中職），在湖北省水利水電職業(yè)技術(shù)學院南湖校區(qū)隆重舉行開班典禮。我院副院長甘中南出席本次開班典禮，南寧市第四職業(yè)技術(shù)學校副校長趙衛(wèi)平、蒼梧縣中等專業(yè)學校教研處副主任廖桂花以及來自八桂大地的共39位中職教研員齊聚一堂，共同開啟一段提升自我，推動職業(yè)教育發(fā)展的新征程。
金秋時節(jié)，江城武漢處處洋溢著收獲的氣息。來自廣西各個職業(yè)學校的老師和教育局、職業(yè)教育中心的教研員們懷著對職業(yè)教育的熱愛和對自身素質(zhì)提升的渴望，紛紛來到培訓班開班儀式現(xiàn)場。在甘中南副院長的開班致辭中，此次開班儀式正式拉開帷幕。“當前，職業(yè)教育正處于快速發(fā)展的關(guān)鍵時期，國家高度重視職業(yè)教育質(zhì)量與水平的提升，中職教育作為職業(yè)教育體系的重要組成部分，承擔著培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要使命?！?/span>甘中南副院長強調(diào)，教研員作為教學研究與指導的中堅力量，其專業(yè)素養(yǎng)和教學研究能力的提升，對于推動中職教育改革創(chuàng)新、提高教學質(zhì)量具有不可替代的作用。與此同時，他還對學員們提出了自己期望與要求，他囑咐學員們要珍惜這次培訓的機會，大家不僅要在專業(yè)上有所精進，更要在職業(yè)教育的理解上實現(xiàn)飛躍，為廣西的職業(yè)教育增添更加絢麗的色彩。
“‘江楓如火映江城’”的時節(jié)，為著學習賦能、交流提升的目標，我們相聚武漢，奔赴一場學習交流的盛宴。感謝承訓單位為我們搭建了這樣一個高水平的學習交流平臺?！?/span>學員代表趙衛(wèi)平老師表示，這次培訓是一次難得的學習提升的機會，在當前職業(yè)教育快速發(fā)展的大背景下，大家肩負著推動廣西中職教育教學改革、提高教育質(zhì)量的重任。同時，她期望學員們不僅能通過此次培訓拓寬專業(yè)視野，深入了解國內(nèi)外職業(yè)教育最新動態(tài)和趨勢，學習先進教育理念和教學方法，還要提升教研能力，掌握有效的教研方法和策略，提高課題研究、教學指導和教師培訓能力，激發(fā)實踐思考的同時加強團隊協(xié)作，與來自不同地區(qū)、不同學校的教研員交流合作，共同解決問題。為確保培訓效果，趙衛(wèi)平老師代表班委嚴格要求學員遵守紀律，積極參與互動，注重學以致用，為廣西中職教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
開班儀式在熱烈的掌聲中落下帷幕。此次培訓旨在提升廣西中職教研員隊伍的政策領(lǐng)悟能力、專業(yè)素養(yǎng)、實踐指導能力以及團隊協(xié)作精神。通過深入解讀國家職業(yè)教育政策，確保教研員能夠準確把握職業(yè)教育的發(fā)展趨勢與戰(zhàn)略定位，引導中職教育與地方產(chǎn)業(yè)深度融合，培養(yǎng)更多符合市場需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。相信在接下來的培訓中，學員們將以飽滿的熱情和認真的態(tài)度投入到學習中，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
展望未來，廣西職業(yè)教育的發(fā)展前景廣闊。教研員作為職業(yè)教育教學改革的中堅力量，將以此次培訓為新的起點，積極探索創(chuàng)新，為廣西職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧和力量，共同繪就廣西職業(yè)教育的美好藍圖。
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