亚洲一区免费看,正在播放90少妇,久久人精品婷婷香蕉,久久精品国产亚洲精品2020

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加凸顯。2018年教師節(jié)，黨中央召開了全國教育大會(huì)。這是黨中央召開的繼1985年、1994年、1999年、2010年之后改革開放以來第五次、新時(shí)代第一次全國教育大會(huì)。大會(huì)舉旗定向、開創(chuàng)未來，形成了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，完善了中國特色社會(huì)主義教育理論體系。在這次大會(huì)上，習(xí)近平總書記對(duì)教育的地位作用作出了全新判斷，首次提出教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，把教育擺在前所未有的重要位置。時(shí)隔半年，習(xí)近平總書記主持召開中華人民共和國成立以來第一次學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，總書記從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了教師的關(guān)鍵作用，明確提出了推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重大要求，為推進(jìn)新時(shí)代思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。

　　    2019年年初，黨中央、國務(wù)院印發(fā)了《中國教育現(xiàn)代化2035》，中辦、國辦印發(fā)了《教育現(xiàn)代化五年實(shí)施方案2018—2022》，這兩個(gè)重量級(jí)文件的印發(fā)，標(biāo)志著我國教育現(xiàn)代化的新征程的開啟。2019年全國“兩會(huì)”期間，李克強(qiáng)總理在作政府工作報(bào)告時(shí)強(qiáng)調(diào)，在財(cái)力很緊張的情況下，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例繼續(xù)保持在4%以上，中央財(cái)政教育支出安排超過1萬億元。這些都充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育工作的高度重視和殷切希望，也是對(duì)教育系統(tǒng)的極大鼓舞和鞭策。

　　教育科研系統(tǒng)作為推進(jìn)改革創(chuàng)新的人才庫、建言獻(xiàn)策的智囊團(tuán)，要進(jìn)一步增強(qiáng)使命感責(zé)任感緊迫感，主動(dòng)面向新時(shí)代重大課題，積極破解熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，不斷推進(jìn)中國特色社會(huì)主義教育理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。

　　過去一年中，全國教育科研戰(zhàn)線深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神，圍繞中心、服務(wù)大局，潛心鉆研、默默奉獻(xiàn)，在資政育人、創(chuàng)新理論、指導(dǎo)實(shí)踐和引導(dǎo)輿論等方面取得了優(yōu)異成績！

　　但也要看到，與新形勢新任務(wù)新要求相比，教育科研工作還存在一些問題和不足，集中體現(xiàn)在：理論供給不足，還跟不上實(shí)踐發(fā)展的需要；成果轉(zhuǎn)化率較低，在破解現(xiàn)實(shí)問題方面發(fā)揮作用還不夠；國際化水平不高，還不能很好適應(yīng)我國教育逐步走向世界教育中心的需求；體制機(jī)制有待理順，協(xié)同高效的科研體系尚未形成，整體保障水平還有待提高；自身建設(shè)還要加強(qiáng)，科研評(píng)價(jià)和學(xué)術(shù)風(fēng)氣還存在功利化傾向等。下一步，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、綜合施策、精準(zhǔn)施策，努力解決好這些問題，不斷解放和發(fā)展學(xué)術(shù)生產(chǎn)力，提高科研工作的貢獻(xiàn)力。

　　     2019年，是中華人民共和國成立70周年，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，是深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神開局之年，是教育系統(tǒng)深入實(shí)施“奮進(jìn)之筆”、攻堅(jiān)克難狠抓落實(shí)的重要一年。做好教育科研工作，要高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面貫徹黨的教育方針，圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷提升科研質(zhì)量和水平，推動(dòng)建設(shè)具有中國特色、世界水平的教育理論體系。

　　在2018年12月召開的第七屆全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成立暨第一次全體會(huì)議上，教育部黨組書記、部長陳寶生就加強(qiáng)新時(shí)代教育科研工作提出了“八個(gè)好”的要求：一是把旗舉好。要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以新思想指引新征程。二是把關(guān)把好。要著力把好教育科研的“政治關(guān)”“業(yè)務(wù)關(guān)”和“質(zhì)量關(guān)”。三是把勢判好。要研判好教育發(fā)展面臨的形勢、現(xiàn)實(shí)的態(tài)勢和歷史的走勢，為教育改革發(fā)展造勢。四是把圖畫好。要為新時(shí)代教育改革發(fā)展做好戰(zhàn)略謀劃、戰(zhàn)術(shù)安排，提供政策工具包。五是把標(biāo)定好。要確定好教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展目標(biāo)，既要有質(zhì)的要求，又要有量的品質(zhì)。六是把橋造好。要堅(jiān)持以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)，探索形成中國教育科研的方法論。七是把人育好。要為立德樹人提供指導(dǎo)，同時(shí)培育好科研人才隊(duì)伍。八是把事辦好。要圍繞中心、服務(wù)大局，為解決我國教育事業(yè)發(fā)展面臨的重大理論和實(shí)踐問題提供服務(wù)。對(duì)這“八個(gè)好”，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，全面貫徹落實(shí)，重點(diǎn)抓以下五方面工作。

　　 一、堅(jiān)定政治方向

　　政治方向是教育科研的首要問題。近期，中共中央印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》，教育系統(tǒng)黨組織要認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部師生堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

　　（一）堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義武裝頭腦

　　習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。要推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走，真正做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、真信篤行。要堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析問題、解決問題，反對(duì)歷史虛無主義，反對(duì)形而上學(xué)，反對(duì)以孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)判斷教育改革發(fā)展的成就和問題。

　?。ǘ﹪?yán)把政治關(guān)

　　教育研究具有很強(qiáng)的意識(shí)形態(tài)屬性，對(duì)此，我們要保持清醒頭腦，提高政治本領(lǐng)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。嚴(yán)把政治關(guān)不是干預(yù)學(xué)術(shù)自由，而是不給錯(cuò)誤思潮、模糊認(rèn)識(shí)提供舞臺(tái)。處理好政治問題與學(xué)術(shù)問題的關(guān)系，不要把有政治問題的研究淡化為學(xué)術(shù)問題，也不能把單純的學(xué)術(shù)問題上綱上線到政治問題。堅(jiān)持內(nèi)外有別，研究成果內(nèi)部交流和公開發(fā)表有不同規(guī)則界限，對(duì)公開、對(duì)外發(fā)表的，要增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力，充分預(yù)判可能產(chǎn)生的輿情風(fēng)險(xiǎn)和政治影響。

　?。ㄈ┱痉€(wěn)人民立場

　　全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。習(xí)近平總書記在2019年“兩會(huì)”參加文藝和社科界別聯(lián)組會(huì)時(shí)指出，哲學(xué)社科工作者要“多到實(shí)地調(diào)查研究，了解百姓生活狀況、把握群眾思想脈搏，著眼群眾需要解疑釋惑、闡明道理，把學(xué)問寫進(jìn)群眾心坎里”。“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”，教育科研工作要從人民根本利益出發(fā)，把解決人民群眾關(guān)心的問題放在首要位置，這樣才能找到真問題，科研工作才有了源頭活水，科研工作才能與黨和政府的決策需求緊密對(duì)接，研究成果才有針對(duì)性實(shí)效性，才能體現(xiàn)其價(jià)值和生命力。

　　 二、聚焦立德樹人

　　立德樹人是教育工作的根本任務(wù)，也是做好教育科研工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　?。ㄒ唬├卫伟盐杖瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)

　　黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)教育作出一系列重要論述、提出一系列明確要求。其中，關(guān)于“培養(yǎng)什么人”問題，是習(xí)近平總書記最為關(guān)注、提得最多的。習(xí)近平總書記指出，“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終生的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)”。做好教育科研工作，必須始終圍繞“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”這一目標(biāo)，深入研究立德樹人的重大理論和實(shí)踐問題。

　　（二）系統(tǒng)構(gòu)建人才培養(yǎng)體系

　　習(xí)近平總書記指出，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的核心課程，思政課作用不可替代，要理直氣壯開好思政課。習(xí)近平總書記提出了思政課教師必備的六個(gè)素質(zhì)：政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正；以及思政課改革創(chuàng)新的八項(xiàng)原則：堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。這為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提供了根本遵循。2019 年，教育研究要在人才培養(yǎng)體系研究上狠下功夫，認(rèn)真研究如何優(yōu)化學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系，推動(dòng)立德樹人融入教育的各環(huán)節(jié)，貫穿教育的各領(lǐng)域。

　?。ㄈ┭芯苛⒌聵淙寺鋵?shí)機(jī)制

　　從根本上講，影響立德樹人落實(shí)的，還是教育評(píng)價(jià)指揮棒問題，即唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子。這“五唯”也是當(dāng)前教育改革中最難啃的“硬骨頭”。2019年，教育部已經(jīng)把評(píng)價(jià)改革作為深化教育改革的龍頭，要在破除“五唯”問題上打一場硬仗，把 “硬骨頭”啃下來，還教育清靜、清爽、清新之風(fēng)。教育科研工作要把破“五唯”作為研究的重點(diǎn)，為推進(jìn)這項(xiàng)重大改革貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　 三、體現(xiàn)中國特色

　　習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，必須扎根中國大地辦教育，努力把我國教育辦出中國特色、世界水平。

　?。ㄒ唬┍种袊鲩_展研究

　　在一個(gè)發(fā)展中大國推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，沒有先例可循，必須立足國情走自己的路。改革開放以來特別是黨的十八大以來，我國教育發(fā)生了歷史性變革，取得歷史性成就，總體發(fā)展水平躍居世界中上行列。其中的關(guān)鍵就在于，我們始終堅(jiān)持扎根中國大地辦教育，找到了一條適合我國國情的教育發(fā)展道路。2019年是中華人民共和國成立70 周年，教育科研系統(tǒng)要認(rèn)真研究梳理70年來我國教育改革發(fā)展的成就、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，不斷豐富和發(fā)展中國特色社會(huì)主義教育理論，進(jìn)一步增強(qiáng)中國教育自信。

　　（二）推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)的創(chuàng)新性發(fā)展

　　中華民族有著深厚的文化傳統(tǒng)和教育實(shí)踐，形成了具有獨(dú)特風(fēng)格和特有概念體系、表達(dá)方式的教育思想，如學(xué)思結(jié)合、博學(xué)審問的學(xué)習(xí)觀，知行合一、身體力行的知行觀，學(xué)為人師、行為世范的師德觀，因材施教、啟發(fā)教學(xué)的教學(xué)觀。這些思想是中華文明的瑰寶，閃耀著中國教育智慧的光芒。要高度重視對(duì)傳統(tǒng)教育思想的研究梳理，推進(jìn)優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的創(chuàng)新性發(fā)展，使之發(fā)揚(yáng)光大。

　　（三）重視外來經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化

　　教育經(jīng)驗(yàn)和教育理論產(chǎn)生于特定的文化情境，具有鮮明的民族性、文化性。對(duì)待其他國家和民族的教育理念、做法和經(jīng)驗(yàn)，不能一味拿來、盲目接受，否則就會(huì)導(dǎo)致“南橘北枳”“水土不服”。教育科研系統(tǒng)要積極“引進(jìn)來”“走出去”，擴(kuò)大國際交流合作。在這個(gè)過程中，既要保持開放的心態(tài)，積極學(xué)習(xí)借鑒，又要堅(jiān)持“揚(yáng)棄”的原則，重視本土化和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，從國情、教情和學(xué)情出發(fā)，批判性地學(xué)習(xí)借鑒。同時(shí)，要主動(dòng)適應(yīng)我國日益走近世界舞臺(tái)中央的新形勢，向世界講好中國教育故事，積極參與全球教育治理，為全球教育發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧、中國經(jīng)驗(yàn)、中國方案。

　　  四、突出質(zhì)量導(dǎo)向

　　 質(zhì)量是科學(xué)研究的生命線，要不斷提高教育科研工作的質(zhì)量和水平，使教育科學(xué)真正無愧于時(shí)代、無愧于科學(xué)，真正肩負(fù)起指導(dǎo)和武裝教育實(shí)踐的重任。

　?。ㄒ唬┰谔綄そ逃?guī)律中提高質(zhì)量

　　遵循規(guī)律是做好工作的前提。教育要做到“返璞歸真”，這個(gè)“真”就是教育規(guī)律。教育科研工作的一個(gè)重要任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教育規(guī)律很多，如學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)互動(dòng)規(guī)律等，其中最為關(guān)鍵的，是學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律。要以促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展為要求，檢驗(yàn)教育教學(xué)內(nèi)容、方式方法、教育管理、教育政策的合規(guī)律性、合目的性，及時(shí)調(diào)整違背教育規(guī)律的理念和做法，更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　?。ǘ┰诮鉀Q現(xiàn)實(shí)問題中提高質(zhì)量

　　教育研究具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，好的教育研究成果必然是聯(lián)系實(shí)際、經(jīng)世致用的。2019年“兩會(huì)”期間，圍繞解決教育發(fā)展不平衡不充分問題、辦好更加公平更有質(zhì)量的教育，代表委員們高度關(guān)注學(xué)前教育、鄉(xiāng)村“兩類學(xué)?！保ㄐ∫?guī)模學(xué)校和寄宿制學(xué)校）建設(shè)、義務(wù)教育“控輟保學(xué)”、中小學(xué)生減負(fù)、職業(yè)教育大發(fā)展大改革、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)等問題。這其中，有些是新問題，有些是老問題，有些是老問題又出現(xiàn)了新情況，總之，這些都是亟待解決的“三關(guān)”問題，是教育科研工作的任務(wù)，也是新的增長點(diǎn)。要緊緊圍繞這些問題找準(zhǔn)研究的切入點(diǎn)，不斷使教育科學(xué)研究同教育實(shí)踐要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國教育發(fā)展水平相匹配。

　　當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命方興未艾，人工智能、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)的發(fā)展，對(duì)知識(shí)獲取方式和傳授方式、教與學(xué)關(guān)系產(chǎn)生了重大影響，正在重塑教育生態(tài)。2019年5月，國際人工智能與教育大會(huì)將在我國召開，屆時(shí)聯(lián)合國教科文組織和來自世界各國的專家將對(duì)人工智能時(shí)代的教育進(jìn)行規(guī)劃研討。希望教育科研系統(tǒng)密切關(guān)注這次大會(huì)，超前謀劃，加強(qiáng)重大理論性、原創(chuàng)性、戰(zhàn)略性和前瞻性研究，為我國未來教育發(fā)展提供理論支持、爭取戰(zhàn)略主動(dòng)。

　　教育對(duì)外開放是教育科研比較薄弱的環(huán)節(jié)。黨的十九大以來，習(xí)近平總書記在博鰲亞洲論壇年會(huì)、首屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)等多個(gè)重要場合，反復(fù)強(qiáng)調(diào)我國將加快和擴(kuò)大教育領(lǐng)域的對(duì)外開放，全國教育大會(huì)對(duì)新時(shí)代教育對(duì)外開放作出了戰(zhàn)略部署。在外部環(huán)境發(fā)生復(fù)雜深刻變化的背景下，我們?nèi)绾沃卣醒b再出發(fā)，通過主動(dòng)對(duì)接國家發(fā)展戰(zhàn)略打造教育對(duì)外開放新高地；如何統(tǒng)籌國內(nèi)國外兩個(gè)大局，處理好教育開放與教育改革發(fā)展、與防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系；如何通過高校學(xué)科和教學(xué)改革為國家培養(yǎng)各類亟需的國際化人才，這些問題都需要教育科研部門提供有力的理論和政策支撐。

　?。ㄈ┰趧?chuàng)新研究方法中提高質(zhì)量

　　教育問題涉及面廣、參與方多、復(fù)雜度高，要堅(jiān)持系統(tǒng)和協(xié)調(diào)的方法論，健全跨部門、跨機(jī)構(gòu)、跨學(xué)科的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，構(gòu)建教育科研的矩陣結(jié)構(gòu)，在科研經(jīng)費(fèi)分配使用、科研成果評(píng)價(jià)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益分配等各方面破除壁壘，推動(dòng)協(xié)同攻關(guān)。要推進(jìn)研究范式轉(zhuǎn)型，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能改進(jìn)科研組織形式和管理方式，建立更加開放透明的管理體制和資源共享機(jī)制，共同打造高質(zhì)量的科研成果。

　　 五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

　　教育事業(yè)越是向前發(fā)展，教育科研工作的重要性就越來越突出，加強(qiáng)教育科研機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)的任務(wù)也就越來越緊迫。

　?。ㄒ唬┘ぐl(fā)科研工作者干事創(chuàng)業(yè)的熱情

　　科研工作者取得的成就離不開自身的聰明才智和辛勤努力，更離不開正確的方向和道路。只有心懷大我，至誠報(bào)國，將國家利益與個(gè)人興趣相結(jié)合，才能取得重大的理論創(chuàng)新和學(xué)術(shù)成果。希望廣大教育科研工作者站在國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的高度，發(fā)揚(yáng)我國科技界愛國奉獻(xiàn)、淡泊名利的優(yōu)良傳統(tǒng)，潛心治學(xué)、攻堅(jiān)克難，切實(shí)擔(dān)負(fù)起科研報(bào)國的責(zé)任和使命。

　　（二）為科研工作者“松綁減負(fù)”

　　需著力改革和創(chuàng)新科研經(jīng)費(fèi)使用和管理方式，讓經(jīng)費(fèi)為人的創(chuàng)造性活動(dòng)服務(wù)，而不能讓人的創(chuàng)造性活動(dòng)為經(jīng)費(fèi)服務(wù)。2019年的《政府工作報(bào)告》首次提出科研經(jīng)費(fèi)包干制改革試點(diǎn)。黨中央的精神已經(jīng)非常明確，即科技創(chuàng)新本質(zhì)上是人的創(chuàng)造性活動(dòng)，要充分尊重和信任科研人員，賦予創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)軍人才更大的人財(cái)物支配權(quán)和技術(shù)路線決策權(quán)。教育科研系統(tǒng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央精神，結(jié)合自身實(shí)際，研究改革科研經(jīng)費(fèi)管理辦法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)科研工作者的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 

　　（三）構(gòu)建良好學(xué)術(shù)生態(tài)

　　習(xí)近平總書記指出，要大力弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把軟約束和硬措施結(jié)合起來，推動(dòng)形成崇尚精品、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、注重誠信、講求責(zé)任的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造風(fēng)清氣正、互學(xué)互鑒、積極向上的學(xué)術(shù)生態(tài)。要積極構(gòu)建科學(xué)合理的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，褒優(yōu)貶劣、激濁揚(yáng)清，發(fā)揮好學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)術(shù)研究的引導(dǎo)作用。同時(shí)，要建立健全懲戒監(jiān)督機(jī)制，對(duì)敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣、損害學(xué)術(shù)發(fā)展的行為要“零容忍”。

　?。ㄋ模┙∪蒲嘘?duì)伍保障機(jī)制

　　各級(jí)教育行政部門要高度重視、大力支持教育科研工作，不斷健全各級(jí)教育科研管理機(jī)構(gòu)，對(duì)各級(jí)科研管理部門給予專門設(shè)置、專門編制、專門人員、專門經(jīng)費(fèi)和專門項(xiàng)目的支持。要摸清家底，準(zhǔn)確掌握科研人員的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)，注重梯隊(duì)建設(shè)，注重隊(duì)伍的多學(xué)科化。要統(tǒng)籌管理教研和科研隊(duì)伍，充分發(fā)揮教研和科研對(duì)推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用。