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“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！闭缪潘关悹査顾裕逃且粓?chǎng)充滿溫度與智慧的旅程。而在當(dāng)下，人工智能正以其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理和分析能力，為這場(chǎng)旅程增添新的動(dòng)力與可能。它能夠?yàn)榻虒W(xué)提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、興趣和能力，精準(zhǔn)推送適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源，滿足每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特需求。為強(qiáng)化教師數(shù)字化素養(yǎng)，提高數(shù)智化教育教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教師數(shù)字化教學(xué)水平，2024年7月29日上午，由合肥市教育科學(xué)研究院主辦、武漢華大教師教育發(fā)展研究院承辦的合肥市人工智能與教學(xué)融合培訓(xùn)班順利開班。合肥市教育科學(xué)研究院教育信息化應(yīng)用研究中心主任田鈺、合肥市教育科學(xué)研究院信息技術(shù)教研員詹玉婷及來自合肥市70名中小學(xué)教師參加了開班儀式。此次培訓(xùn)班是合肥市教育領(lǐng)域積極響應(yīng)科技發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)教育創(chuàng)新的重要舉措。

合肥市教育科學(xué)研究院教育信息化應(yīng)用研究中心主任田鈺首先發(fā)表講話。田鈺主任概括了合肥市人工智能在學(xué)校的應(yīng)用情況，表示此次培訓(xùn)旨在全面提升教師的人工智能與教學(xué)融合，為教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。對(duì)于培訓(xùn)要求，田鈺主任著重提出了以下三點(diǎn)：第一，所有參訓(xùn)教師需嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的考勤紀(jì)律，不得無故缺勤，如有特殊情況，必須提前請(qǐng)假并獲得批準(zhǔn)。否則不予頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。第二， 培訓(xùn)期間，老師們要認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，包括但不限于課程作業(yè)、小組討論等，以確保能夠真正掌握所學(xué)知識(shí)和技能。第三，注重將所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，力求在明年的教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)異成績。最后，田鈺主任希望各位老師能夠珍惜這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力提升自己，為學(xué)生們帶來更優(yōu)質(zhì)的教育，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

來自合肥市長豐縣第一中學(xué)的葛兵老師代表學(xué)員發(fā)言。葛兵老師代表全體參訓(xùn)學(xué)員感謝合肥市教育科學(xué)研究院和武漢華大教師教育發(fā)展研究院搭建的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)平臺(tái)，并代表全體學(xué)員鄭重承諾：一是嚴(yán)格遵守制度紀(jì)律，二是積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，三是守好安全防患底線，包括意識(shí)上正確、交通出行安全、飲食安全等。最后他指出，轉(zhuǎn)變即需教研，共研方可共進(jìn)，教而不研則淺，研而不教則空，希望大家能夠通過本次培訓(xùn)將人工智能與教學(xué)深度融合，利用它來提升教學(xué)質(zhì)量，更好引導(dǎo)學(xué)生成長。 

本次培訓(xùn)為期 5 天，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜议_設(shè)多領(lǐng)域、多層次、優(yōu)質(zhì)量的主題講座，涵蓋人工智能、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、數(shù)字工具、教學(xué)變革、課程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面內(nèi)容，幫助教師鍛煉數(shù)字化思維，增強(qiáng)數(shù)字化技能，豐富教學(xué)和管理智慧，提升師資隊(duì)伍的數(shù)字素養(yǎng)。我們深信，通過此次培訓(xùn)，學(xué)員們將在人工智能與教學(xué)融合的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，為合肥市的教育事業(yè)注入新的活力與智慧。