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一、 指導(dǎo)思想

“《易經(jīng)》代表了中國人的智慧。就人類心靈所創(chuàng)造的圖形和形象來找出人之所以為人的道理，這是一種崇高的事業(yè)。”--（德/黑格爾）

　  “談到人類唯一的智慧寶典，首推中國《易經(jīng)》，在科學(xué)面前，我們所得出的定律常常是短命的，或被后來的事實所推翻，惟獨中國的《易經(jīng)》亙古常新，相距六千年之久，依然具有價值，而與最新的原子物理學(xué)有頗多相同的地方?！?-（瑞士/榮格）

  孔子說：“加我數(shù)年，五十以學(xué)《易》，可以無大過矣?！保ā墩撜Z-述而》）

《易經(jīng)》為中國文化之源，位列十三經(jīng)之首，歷代統(tǒng)治階級借助易經(jīng)的智慧治理天下，其例不可勝數(shù)?！兑捉?jīng)》中的“易”是變化的意思，企業(yè)經(jīng)營管理中無論是面對市場還是日常經(jīng)營都會面臨各種變化，如何理解變化，找尋變化的規(guī)律，尋找應(yīng)對的辦法，提前做好應(yīng)對的措施，增強管理的應(yīng)“變”能力是經(jīng)營者、管理者必修的能力。通過《易經(jīng)》的學(xué)習(xí)，可以在學(xué)習(xí)義理和象數(shù)的推演和分析中，提升您的管理智慧和應(yīng)變決策能力。

二、課程特色

      1. 站在哲學(xué)的高度，解釋《易經(jīng)》的原初本義，在還原歷史的真相中敘說深刻哲理。

      2、結(jié)合西方哲學(xué)和心理學(xué)，揭示心理世界和現(xiàn)實世界奇妙的對應(yīng)性和平行性，在因果律之外探求萬物未來變化的趨向。

      3、從六十四卦的本意出發(fā)，用通俗易懂的現(xiàn)代語言全面解讀《易經(jīng)》的思想和理論，讓任何初學(xué)者都能理解《易經(jīng)》高深的智慧。

      4、摒棄江湖術(shù)士牽強附會的解說，溯本清源，讓學(xué)員正確理解《易經(jīng)》的哲學(xué)含義和運用價值。

      5、親授占卦解卦之法，幫助學(xué)員掌握預(yù)知未來及變化的法門，隨時對生活、事業(yè)及親朋的重大問題判知吉兇。

三、教學(xué)對象

具有較為豐富的人生閱歷；有事業(yè)追求；希望自己的人生和事業(yè)能夠穩(wěn)健推進，和諧發(fā)展或者面臨市場太多競爭和風(fēng)險，希望能提升前瞻判斷能力的企業(yè)經(jīng)營者和高層管理者。

四、導(dǎo)師介紹

       傅佩榮：1950年生，祖籍上海，臺灣大學(xué)哲學(xué)系教授。美國耶魯大學(xué)哲學(xué)博士，師從哲學(xué)大師方東美先生。曾任臺灣大學(xué)哲學(xué)系主任兼哲學(xué)研究所所長，比利時魯汶大學(xué)與荷蘭萊頓大學(xué)講座教授。2008年獲21世紀(jì)經(jīng)濟報道評選為年度風(fēng)云人物（文化類），被譽為“影響全球華人的國學(xué)導(dǎo)師，身心靈整合導(dǎo)師、哲普大師”。學(xué)貫古今，打通中西，站在中西文化至高點上詮釋中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代意義，學(xué)術(shù)專長：易經(jīng)、儒家、道家、宗教哲學(xué)。 央視百家講壇主講《孟子的智慧》、鳳凰衛(wèi)視主講《國學(xué)天空》、東方衛(wèi)視世界文明講壇主講《老莊的智慧》、上海衛(wèi)視文化中國主講《人生困惑問莊子》等。

       傅佩榮教授是美國耶魯大學(xué)哲學(xué)博士，有著深厚的西方哲學(xué)的基礎(chǔ)和功底。他講《易經(jīng)》時從來不故弄玄虛，而是以嚴(yán)密的邏輯，通俗的語言，由表及里的展開，能讓初學(xué)者很快入門。

       傅教授是在多年精研西方哲學(xué)后，再深入研究中華傳統(tǒng)文化，在中西文化的比較與借鑒方面有獨到的心得。自梁啟超、王國維、胡適、章太炎、錢穆、馮友蘭等能學(xué)貫中西的國學(xué)大師作古之后，大陸就再也沒有能中西貫通并學(xué)研超過30年的哲學(xué)大家了。

      傅佩榮教授不僅對《易經(jīng)》的理論有深入的研究，對《易經(jīng)》的應(yīng)用也有豐富的實踐經(jīng)驗。 他多年來為臺灣政商兩界許多重要人物占卦解卦,曾準(zhǔn)確預(yù)示了許多重大事件發(fā)展趨向或結(jié)果。

      作為哲學(xué)導(dǎo)師，傅教授融會儒道易，他講的《易經(jīng)》能以哲學(xué)的高度，從形而上的理論依據(jù)到形而下的人道安排，全面解讀《易經(jīng)》的深刻哲理，并由此推演出一套生命哲學(xué)。

五、培訓(xùn)形式及時間

1、專家引領(lǐng)、名師指導(dǎo)。深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、理解、把握當(dāng)前形勢發(fā)展的方向。

 2、問題探討，成果分享。以教育管理及管理新理念和新思考等為交流重點開展有針對性的探討，使學(xué)員在交流分享中解除疑惑和難題，達到相互學(xué)習(xí)、共同進步的目的。

3、交流研討，案例分析。通過交流，了解當(dāng)前教育管理中存在的問題，思考今后管理中應(yīng)注意的問題和對策

培訓(xùn)時間：2017年。

六、考核管理

由武漢華大教師教育發(fā)展研究院承擔(dān)培訓(xùn)工作的組織管理，對學(xué)員的作業(yè)、考勤、參與研討的情況進行考核?？己撕细裾撸C發(fā)“武漢華大教師教育發(fā)展研究院培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書”。

七、服務(wù)收費

服務(wù)費用根據(jù)各院校具體服務(wù)要求，由雙方商定，提供正式培訓(xùn)、咨詢發(fā)票，具體付款方式雙方協(xié)商約定。

八、聯(lián)系方式

咨詢熱線： 027-67867360        辛亞莉：13026160307     

      官       網(wǎng)： www.hsdnu.cn       anzhixue.com

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