教師是學(xué)校的靈魂,是教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的首要乃至核心資源,全面提升師資水平,指導(dǎo)和引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展是最重要且最為有效的途徑。為積極貫徹落實(shí)《武漢市教育局關(guān)于中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的指導(dǎo)意見》,充分發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面的重要功能,武漢市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)(漢南區(qū))教育局委托我院開展的2020年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展合格(示范)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收工作,正有條不紊、如火如荼地進(jìn)行著。于10月26日在薛峰小學(xué)進(jìn)行的評(píng)估驗(yàn)收是本次評(píng)估的第二站,自27日起也陸續(xù)開啟了幼兒園和中學(xué)的評(píng)估驗(yàn)收工作。
教師專業(yè)發(fā)展根本靠個(gè)人,學(xué)校是載體和助推器,教育專家是診斷者和方向引領(lǐng)者。我院成立的評(píng)估專家小組依舊遵循常規(guī)評(píng)估流程,緊扣規(guī)劃與管理、制度建設(shè)、校本研修實(shí)踐、專業(yè)素養(yǎng)、輻射引領(lǐng)和運(yùn)行保障六個(gè)核心一級(jí)指標(biāo),對(duì)薛峰小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的特色亮點(diǎn)及現(xiàn)存問題進(jìn)行歸納、總結(jié)和提煉,并提出具體且操作性強(qiáng)的意見和建議。
教師專業(yè)發(fā)展不僅關(guān)系到教師個(gè)人,更益于教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展和教師梯隊(duì)建設(shè),經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)(漢南區(qū))教育局對(duì)此尤為重視。下午教育局局長兼黨委書記周慧明、副局長蔡明暢、協(xié)管領(lǐng)導(dǎo)徐宗才、干部教師培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人謝小玲皆出席了本次評(píng)估反饋現(xiàn)場(chǎng)。會(huì)上,蔡局長在認(rèn)真聽完專家意見和校長表態(tài)后,他指出:“作為管理者,要充分認(rèn)識(shí)到深入學(xué)校面對(duì)面聆聽專家指導(dǎo)意見,對(duì)改進(jìn)學(xué)校、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要性。并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)估是對(duì)學(xué)校多年來教師專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的一個(gè)較為客觀公正的評(píng)價(jià),能幫助學(xué)校清楚地認(rèn)識(shí)到自身發(fā)展中尚存的問題。薛峰小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)可用十二個(gè)字概括:底子薄、發(fā)展快、成效好、有特色!創(chuàng)建是一個(gè)過程,一個(gè)階段,要借此機(jī)會(huì),將教師專業(yè)發(fā)展工作繼續(xù)做穩(wěn)、做扎實(shí)。教師專業(yè)發(fā)展更要注重培訓(xùn)教師職業(yè)精神,即對(duì)待工作像對(duì)待剪紙藝術(shù)精益求精的工匠精神和對(duì)待孩子像對(duì)待幼苗一樣的園丁精神。”
局長兼黨委書記周慧明,先是對(duì)在場(chǎng)專家的辛勤付出表示由衷的感謝,接著表示:“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展既是正當(dāng)其時(shí),也是內(nèi)在所需,教師專業(yè)隊(duì)伍是教育發(fā)展的核心要點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)正處于快速發(fā)展階段,提升教師隊(duì)伍目前來看還是一個(gè)弱項(xiàng)短板,既要立足于本,對(duì)現(xiàn)有的教師隊(duì)伍進(jìn)行培養(yǎng),又要順應(yīng)當(dāng)前發(fā)展之需加大引進(jìn)骨干教師的力度。薛峰小學(xué)是一個(gè)辦學(xué)特色鮮明的學(xué)校,有一定的辦學(xué)特色,但弱項(xiàng)短板亦十分突出,就拿教師隊(duì)伍來說,該校年輕教師多,學(xué)歷層次較高,對(duì)于新鮮知識(shí)的接受速度快,但就現(xiàn)階段而言,教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)尚待完善,如何在最短時(shí)間內(nèi)加速教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展仍是學(xué)校亟需思考和亟需努力的方向。”
第二站的評(píng)估驗(yàn)收也是剛開始的起步階段,教育局多位領(lǐng)導(dǎo)就曾多次蒞臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)估指導(dǎo)工作,可見,局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展及教師專業(yè)發(fā)展合格(示范)學(xué)校創(chuàng)建工作的重視程度,相信在經(jīng)開區(qū)教育局與專業(yè)評(píng)估團(tuán)隊(duì)的通力合作下,定能為該區(qū)教師專業(yè)發(fā)展遞上一份滿意的答卷。