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        歡迎訪問(wèn)武漢華大教師教育發(fā)展研究院!?
        



        
	
        
		





            
	
        



        

                                        
                                
			
        

        








        
    
        		
    
        
			
        
								                                
                                
			
        

        




        

        

        


         
        


        


        


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        點(diǎn)燃雙語(yǔ)之光，照亮文化之路——“國(guó)培計(jì)劃”（2024年）--西藏自治區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字薄弱教師培訓(xùn)班（二）順利開(kāi)班
        

	
	
        
		
        
	來(lái)源:華大教研院
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	作者:項(xiàng)飛
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	發(fā)布時(shí)間: 2024-10-11
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        為深入領(lǐng)會(huì)并踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，積極響應(yīng)自治區(qū)教育廳關(guān)于國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育培訓(xùn)的號(hào)召，進(jìn)一步加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度，切實(shí)提高中小學(xué)教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)能力。10月9日上午，由西藏自治區(qū)教育廳主辦、武漢華大教師教育發(fā)展研究院承辦的“國(guó)培計(jì)劃”（2024年）--西藏自治區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字薄弱教師培訓(xùn)班（二）在拉薩順利開(kāi)班，來(lái)自全區(qū)各學(xué)校負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作的50位教師參加了本次培訓(xùn)。
        開(kāi)班儀式現(xiàn)場(chǎng)
        開(kāi)班儀式上，來(lái)自拉薩市當(dāng)雄縣納木湖鄉(xiāng)中心小學(xué)的婁經(jīng)龍老師作為學(xué)員代表發(fā)言。他提到，作為一名教師，他深感語(yǔ)言的橋梁作用和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重大意義。他強(qiáng)調(diào)，我們教育工作者責(zé)任重大，同時(shí)也要也認(rèn)識(shí)到自身不足，因此要抓住一切能夠?qū)W習(xí)和進(jìn)步的有利條件，夯實(shí)自身運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力和水平。婁老師代表全體學(xué)員承諾：要珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)；學(xué)以致用，勇于實(shí)踐；傳承文化，弘揚(yáng)精神。最后，婁老師對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)的主辦方表達(dá)了衷心的感謝，同時(shí)也對(duì)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)提出了期許，他期待與各位同仁攜手，為推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字、提升教育質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。
        學(xué)員代表發(fā)言
        接著，班主任才瑪永珍老師從培訓(xùn)背景、培訓(xùn)目標(biāo)及課程設(shè)計(jì)等多個(gè)方面進(jìn)行了全面闡述。本次培訓(xùn)旨在加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字的推廣力度，提升中小學(xué)教師的國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)能力。為確保培訓(xùn)效果，我院項(xiàng)目組在訓(xùn)前進(jìn)行了深入的調(diào)研，并以問(wèn)題為導(dǎo)向，專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了培訓(xùn)項(xiàng)目研討會(huì)。結(jié)合西藏自治區(qū)學(xué)習(xí)普通話的特點(diǎn)和難點(diǎn)，以及民族地區(qū)教師的教育現(xiàn)狀，項(xiàng)目組精心制定了培訓(xùn)方案，并設(shè)計(jì)了針對(duì)性強(qiáng)的課程。此次培訓(xùn)不僅突破了課堂時(shí)限，還有望實(shí)現(xiàn)普通話訓(xùn)練和漢字規(guī)范化書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練的數(shù)字化、定制化與持續(xù)化，為參訓(xùn)教師提供了全方位、多層次的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
        破冰活動(dòng)
        為了促進(jìn)參訓(xùn)教師間的友情，使其能夠快速投入到學(xué)習(xí)氛圍中，項(xiàng)目組精心策劃了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的破冰活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)氛圍輕松愉悅，教師之間互為小組，通過(guò)“抓手指”、“自我介紹”、“團(tuán)隊(duì)組建”等環(huán)節(jié)，充分展示了個(gè)人風(fēng)采，同時(shí)也在互動(dòng)中加深了對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)和了解，有效消除了初次見(jiàn)面的拘謹(jǐn)和陌生，對(duì)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力有顯著的效果。
        本次培訓(xùn)將以我院既往國(guó)培經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)，嚴(yán)格按照既定方案穩(wěn)步實(shí)施。我們將緊密結(jié)合實(shí)際情況，從普通話測(cè)試的關(guān)鍵點(diǎn)、聲韻調(diào)的和諧搭配以及篇章朗讀的技巧等方面入手，依托一支專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍和一套完善的教學(xué)體系，充分利用國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)教育資源，全力支持西藏中小學(xué)教育和語(yǔ)言文字事業(yè)的發(fā)展。我們期待通過(guò)此次培訓(xùn)，幫助參訓(xùn)教師更好地運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，講述西藏的精彩故事，共同譜寫(xiě)更加輝煌的篇章。
        班級(jí)合影