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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，現(xiàn)場(chǎng)和線上的朋友們：

　　大家下午好！

　　在全黨、全國(guó)人民熱烈慶祝偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的喜慶日子里，在全黨、全國(guó)人民積極響應(yīng)習(xí)近平總書記“開創(chuàng)美好未來(lái)”號(hào)召的時(shí)代強(qiáng)音下，我們?cè)谶@里開創(chuàng)性地舉辦首屆全國(guó)教育科普論壇，以“孩子們需要什么樣的作業(yè)”為主題，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持教育科研主動(dòng)服務(wù)黨的教育事業(yè)、服務(wù)人民，充分發(fā)揮教育科研對(duì)教育改革發(fā)展的支撐、驅(qū)動(dòng)和引領(lǐng)作用，推進(jìn)新時(shí)代教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，辦人民滿意的教育。這次論壇得到各位與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和同志們的積極響應(yīng)、熱情關(guān)心和大力支持，我謹(jǐn)代表中國(guó)教科院表示衷心感謝，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈歡迎！

　　我們認(rèn)為，教育科學(xué)普及與教育科學(xué)研究同等重要。學(xué)界普遍公認(rèn)，教育科學(xué)是一門專業(yè)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。在我國(guó)，廣義上的教育科學(xué)研究源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，現(xiàn)代意義上的教育科研也方興未艾，成果豐碩。但我們也必須面對(duì)當(dāng)下存在著既缺乏普遍認(rèn)同教育科研的專業(yè)性、又缺乏普遍注重教育科研的實(shí)踐性這樣的事實(shí)：一方面，隨著我國(guó)教育普及度的快速提高，越來(lái)越多的人接受中高等教育，許多人習(xí)慣于以自身教育經(jīng)驗(yàn)替代教育科學(xué)，不重視教育科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不信賴教育科學(xué)研究的結(jié)論。另一方面，不少教育科研人員習(xí)慣于在專業(yè)圈子里自說(shuō)自話，大量的科學(xué)研究成果停留在書本中、期刊上，不少科研成果晦澀難懂，沒(méi)有及時(shí)、適切、有效地轉(zhuǎn)化為易于社會(huì)大眾所接受應(yīng)用的科學(xué)知識(shí)和行動(dòng)指南，教育科研主動(dòng)服務(wù)教育事業(yè)、服務(wù)人民的能力和水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們有理由相信，如果教育科學(xué)得到廣泛普及，更多的家長(zhǎng)、教師和社會(huì)成員重視教育科學(xué)、相信教育科學(xué)、掌握了先進(jìn)的教育理念和科學(xué)方法，尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，合理安排孩子的生活與學(xué)習(xí)，理性引導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，那么教育的面貌、師生和家長(zhǎng)的面貌、教育生態(tài)的面貌必定出現(xiàn)積極可喜的變化。中國(guó)教科院作為教育部直屬的國(guó)家級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)，在重視和推進(jìn)教育科普工作上，義不容辭，使命在肩。近兩年來(lái)，我院對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了系統(tǒng)謀劃，主動(dòng)調(diào)整《教育文摘周報(bào)》辦刊定位，努力將其辦成一份社會(huì)公眾和教育工作者讀得懂、用得上的教育科學(xué)知識(shí)普及報(bào)，取得積極成效。創(chuàng)辦全國(guó)教育科普論壇是又一個(gè)重要舉措。“一報(bào)一會(huì)”兩者互為依托和促進(jìn)。未來(lái)還要不斷豐富和拓展教育科普的途徑和方式，完善教育科普工作體系。

　　我們?cè)O(shè)想，全國(guó)教育科普論壇要發(fā)揮三大功能。一是努力成為傳播教育科學(xué)的大舞臺(tái)。 依托教育科普論壇，面向社會(huì)大眾需求，克服教育科學(xué)傳播方式和話語(yǔ)表達(dá)的局限，大力推動(dòng)學(xué)術(shù)話語(yǔ)改革，大力推動(dòng)教育科學(xué)傳播，大力推動(dòng)教科研成果轉(zhuǎn)化，把更多優(yōu)秀的教育科學(xué)理論、知識(shí)、方法推送給社會(huì)和家庭，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人的良好教育生態(tài)。二是努力成為提升教育科研能力水平的大平臺(tái)。能夠影響進(jìn)而改變教育實(shí)踐的科學(xué)才是大科學(xué)，相應(yīng)的成果才是大成果。依托教育科普論壇，廣集群賢名家，匯聚交叉學(xué)科，促進(jìn)多主體、多學(xué)科、多視角交流研討，引領(lǐng)教育科研瞄準(zhǔn)真問(wèn)題，探究真學(xué)問(wèn)，倒逼教育科學(xué)研究更加聚焦中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的“三關(guān)”問(wèn)題，創(chuàng)新研究范式和方法，以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究促進(jìn)基礎(chǔ)理論創(chuàng)新。三是努力成為檢驗(yàn)教育科研成果的大擂臺(tái)。馬克思說(shuō)：理論只要能說(shuō)服人,就能掌握群眾,而理論只要徹底,就能說(shuō)服人。依托教育科普論壇，主動(dòng)接受來(lái)自實(shí)踐、社會(huì)和公眾的評(píng)判，檢驗(yàn)教育科學(xué)的理論力量，真正把那些被社會(huì)大眾理解接受、掌握運(yùn)用并在教育實(shí)踐中產(chǎn)生積極成效的教育科研成果發(fā)現(xiàn)出來(lái)、推廣出去。

　　我們倡議，每一名教育科研工作者都關(guān)注教育科普工作，每一家教育機(jī)構(gòu)都承擔(dān)起教育科普的責(zé)任。習(xí)近平總書記深刻指出，“要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”。放眼世界，當(dāng)今許多教育強(qiáng)國(guó)陸續(xù)出臺(tái)相關(guān)支持政策推動(dòng)科研人員積極開展科普工作。科研人員承擔(dān)科普責(zé)任已越來(lái)越成為普遍共識(shí)。中國(guó)教科院將認(rèn)真落實(shí)教育部黨組提出的“發(fā)揮組織作用，發(fā)揮國(guó)家級(jí)平臺(tái)作用”的要求，協(xié)同全國(guó)教育科研戰(zhàn)線，以此次論壇為發(fā)端，共同推進(jìn)全國(guó)教育科普工作。

　　我們期待，教育科普能夠納入國(guó)家科普戰(zhàn)略，融入國(guó)家科普體系。在中國(guó)科協(xié)的關(guān)心指導(dǎo)下，制訂教育科普規(guī)劃，參與全國(guó)科普活動(dòng)，系統(tǒng)地、穩(wěn)步地推進(jìn)教育科普工作。

　　最后，祝愿在大家的共同努力下，首屆全國(guó)教育科普論壇取得圓滿成功！

　　謝謝大家！